Univerza v Ljubljani je 11. septembra 2025 gostila celodnevno delavnico »Od ideje do programa: vseživljenjsko učenje na UL«, ki je potekala v okviru strateškega projekta UL za trajnostno družbo – ULTRA. Delavnico sta vodili Maša Madon, direktorica Centra poslovne odličnosti Ekonomske fakultete UL, in Nika Đođ, asistentka projektov na CPOEF, članici z bogatimi izkušnjami na področju razvoja in profesionalizacije vseživljenjskega učenja (VŽU).
V uvodu je prof. dr. Andrej Kos, vodja pilotnega projekta Vseživljenjsko učenje in mikrodokazila, predstavil cilje pilotnega dela projekta, ki so med drugim tudi oblikovati usmeritve za članice, kako povečati obseg in kakovost programov VŽU ali pa kako začeti z aktivnostmi, če jih na članici še ne izvajajo. Do tokratne delavnice so vodili pomembni koraki: decembra 2023 je bil izveden pregled stanja prenosa znanja na članicah, aprila 2025 je sledil posvet o mikrodokazilih ter njihovem pomenu za povezovanje z okoljem, kjer so bile predstavljene tudi tri dobre prakse izvajanja VŽU na članicah UL z različnih področij (ICT academy, CPOEF, Center za izobraževanje). Velik interes s strani članic za nadaljevanje sodelovanja, je bil močna spodbuda, da se tokrat poglobimo v praktične vidike razvoja programov, pri čemer je CPOEF prispeval svoje bogate izkušnje.
Vsebina delavnice je udeležence vodila skozi vse ključne faze oblikovanja programov VŽU, od analize potreb okolja in prepoznavanja ciljnih skupin, do načrtovanja ciljev, vsebin, izvajalcev in finančnega okvira. Velik poudarek je bil namenjen tudi vprašanjem organizacije, notranjih postopkov, promocije in trženja, pa tudi evalvacije in stalnega izboljševanja programov. Delavnica je združevala predavanja in praktično delo, pri čemer so udeleženci razvijali konkretne ideje za programe VŽU, ki jih okolje dejansko potrebuje.
Delavnice se je udeležilo več kot 30 predstavnikov članic UL, ki so ali bodo v prihodnje neposredno vključeni v razvoj VŽU. Srečanje je bilo izjemno interaktivno, polno izmenjave izkušenj in razprav o tem, kako lahko mikrodokazila ter sistematično zasnovani programi prispevajo k dvigu kompetenc okolja in krepitvi konkurenčne prednosti Univerze v Ljubljani. Dogodek je pokazal, da uspešen razvoj vseživljenjskega učenja na UL temelji na prožnosti, sodelovanju z okoljem ter odprti izmenjavi izkušenj med članicami.
